Lalu, guru didorong menebarkan optimisme dengan menyampaikan kabar baik dan semangat positif setiap hari. Mensos mengingatkan, cara penyampaian harus mengikuti kaidah dan norma yang berlaku karena berkaitan dengan anak didik di bawah umur.
Pesan berikutnya adalah pentingnya para guru memahami ilmu rehabilitasi agar mampu mengenali persoalan siswa dan memberikan penanganan yang tepat.
Keempat, Sekolah Rakyat merupakan suatu kesatuan yang dibagun dari berbagai elemen. Karena itu, Gus Ipul berpendapat membangun tim yang solid bersama seluruh tenaga kependidikan sangat krusial.
Tim yang solid juga jadi modal mewujudkan pesan berikutnya, yaitu menciptakan ekosistem belajar yang menyenangkan sehingga siswa merasa aman dan nyaman dalam mengembangkan kemampuan.
Keenam, guru diminta menjadi teladan terbaik bagi siswa, baik dalam sikap maupun perilaku sehari-hari. Terakhir, guru dan tenaga kependidikan harus memastikan perlindungan siswa dengan mencegah dan melaporkan aksi perundungan, kekerasan, dan intoleransi, yang disebut Mensos sebagai tiga besar dosa pendidikan.
Gus Ipul mengingatkan, setiap jenjang pendidikan memiliki tantangan tersendiri. Pada tingkat sekolah dasar, misalnya, masih terdapat anak yang butuh pendampingan untuk membangun kebiasaan dasar, atau ada yang masih mengompol.
Sementara pada jenjang SMP dan SMA, ketika guru menghadapi tantangan materi pelajaran yang semakin kompleks, tetapi masih ada siswa yang belum mampu membaca.
