Beragam masalah sosial hingga kondisi kesehatan siswa, seperti kekurangan berat badan, gangguan gigi dan telinga, serta anemia, menjadi perhatian serius pada awal masuk sekolah. Hal ini menunjukkan pentingnya pendekatan secara menyeluruh dalam mendampingi para peserta didik.
Kemensos melalui sentra-sentra sosial melakukan pendampingan, pemenuhan kebutuhan dasar, serta layanan yang sesuai sehingga kondisi anak-anak tersebut mengalami perubahan positif. Oleh karena itu, penyelenggaraan Sekolah Rakyat membutuhkan tata kelola, kurikulum, serta sumber daya manusia (SDM) yang memahami latar belakang para siswa.
Guru dan tenaga kependidikan (tendik) perlu mengetahui bahwa murid-murid berasal dari berbagai latar belakang keluarga yang menghadapi persoalan ekonomi dan sosial. Jabo menjelaskan tengah memikirkan langkah agar para peserta didik dapat diperlakukan dengan baik dan mengalami perubahan positif selama menjalani proses rehabilitasi.
