NADIKABAR.COM — Wakil Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Wamendikdasmen) Fajar Riza Ul Haq mengapresiasi model pembelajaran Sekolah Anak Indonesia (SAI) Sentul, Kabupaten Bogor, Jawa Barat yang menghubungkan pendidikan dengan lingkungan serta potensi murid yang mayoritas dari Papua.
Ia menilai model pembelajaran kontekstual tersebut menjadi perhatian pihak sekolah terhadap pendidikan anak-anak Papua, yang tidak hanya berhenti pada memberikan akses, namun juga memastikan mereka tumbuh mandiri dan mampu mengembangkan potensi masing-masing.
“Saat ini kami sedang melihat sekolah yang memiliki keunikan. Di mana mayoritasnya adalah dari anak-anak Papua dan model pembelajarannya juga sangat unik,” ujarnya dalam pernyataan tertulis di Jakarta, Jumat.
Menurutnya, apa yang dilakukan SAI melalui pembelajaran mendalam mampu menumbuhkan proses belajar yang dekat dengan kehidupan para murid.
Anak tidak hanya menerima pengetahuan, tetapi mengalami langsung proses belajar, memahami konteks di sekitarnya, dan menghubungkan apa yang dipelajari dengan kehidupan nyata.
