Sementara itu, di bidang pendidikan, Andre menyoroti perbaikan sekolah dan penyelenggaraan program Sekolah Rakyat sebagai bagian dari upaya memperluas akses pendidikan bagi masyarakat prasejahtera.
Menurut dia, Sekolah Rakyat memberikan kesempatan kepada anak-anak dari keluarga miskin untuk memperoleh pendidikan dengan fasilitas asrama sehingga mereka dapat lebih berkonsentrasi dalam belajar.
Andre menilai pembenahan tersebut menunjukkan bahwa perubahan perlu diwujudkan melalui langkah konkret, bukan hanya disampaikan dalam bentuk narasi.
Meski demikian, ia mengakui pemerintah masih menghadapi tantangan dalam penciptaan lapangan kerja di tengah perkembangan teknologi digital, kecerdasan buatan (AI), dan otomatisasi yang mengubah kebutuhan tenaga kerja.
Pertumbuhan ekonomi, kata dia, perlu diikuti kemampuan pemerintah menciptakan lapangan kerja agar manfaat pembangunan dapat dirasakan masyarakat secara lebih luas.
