Ia menjelaskan TKA menggunakan pendekatan keterampilan berpikir tingkat tinggi atau high order thinking skills (HOTS) sebagai tolok ukur dalam pelaksanaan tes kemampuan akademik murid.

Mu'ti mendorong para murid untuk mempersiapkan diri sebaik mungkin tanpa merasa terbebani oleh tuntutan hasil yang berlebihan.

Ia menegaskan hasil TKA yang tidak sesuai dengan harapan bukan berarti akhir dari kesempatan murid untuk berkembang. Mereka masih memiliki waktu untuk memperbaiki kemampuan dan meraih hasil yang lebih baik dalam proses pendidikan selanjutnya.