Abdul Mu'ti pun mengingatkan perluasan akses dan peningkatan fasilitas PAUD harus diikuti dengan penerapan pembelajaran yang sesuai dengan tahap perkembangan anak, yakni melalui pendekatan belajar sambil bermain.
Ia meminta pendidik tidak membebani anak usia dini dengan tuntutan akademis yang kaku maupun kegiatan seremonial yang tidak sesuai dengan karakteristik pembelajaran PAUD.
"Semuanya harus kita buat menggembirakan, tidak boleh anak-anak TK ini belajar dalam suasana yang dalam tekanan," katanya.
Ia juga menegaskan penggunaan dana revitalisasi harus dilakukan secara transparan dan sesuai ketentuan untuk memastikan seluruh bantuan benar-benar dimanfaatkan bagi perbaikan sarana pendidikan.
Pengelola satuan pendidikan diminta melaporkan secara terbuka apabila menghadapi kendala dalam pelaksanaan program, termasuk akibat bencana alam, agar pengelolaan dan pertanggungjawaban anggaran tetap berjalan sesuai aturan.
