Sejauh ini, pihaknya mencatat baru 84.260 sekolah atau sekitar 57 persen dari total sekolah penerima bantuan yang telah membelanjakan dana tersebut.
Karena itu, ia meminta pihak sekolah yang telah menerima bantuan agar segera melakukan pembelian sehingga paket sarana keterampilan menulis dapat dimanfaatkan oleh para murid untuk mendukung kegiatan pembelajaran.
"Bantuan ini bukan sekadar pengadaan alat tulis, tetapi investasi untuk literasi sejak dini. Jangan sampai bukunya tersimpan rapi di lemari, tetapi muridnya tidak pernah menulis," ujarnya.
Ia menegaskan pemanfaatan buku dan alat tulis secara berkelanjutan menjadi bagian penting dalam mengasah keterampilan menulis anak, sekaligus membangun fondasi kemampuan literasi sejak jenjang pendidikan dasar.
