Program tersebut dilaksanakan melalui pelatihan, pembelajaran mandiri di Ruang GTK, serta kerja sama dengan 101 perguruan tinggi negeri dan swasta.
Atip menambahkan, sekolah yang selama ini belum pernah mengajarkan Bahasa Inggris perlu mendapatkan perhatian khusus agar penerapan kebijakan tersebut dapat berjalan secara merata.
Ia berharap penguatan kompetensi guru dan pendekatan pembelajaran yang lebih komunikatif dapat memperluas kesempatan murid dalam mengembangkan kemampuan berbahasa Inggris.
Dengan demikian, penguasaan Bahasa Inggris diharapkan menjadi bekal bagi generasi muda untuk memperluas wawasan, berkomunikasi, berkolaborasi, serta berkontribusi dalam masyarakat global.
