Berdasarkan kerangka asesmen TKA Bahasa Inggris 2026, kompetensi yang diukur berfokus pada keterampilan membaca dalam Bahasa Inggris yang mencakup tiga tingkat pemahaman: tekstual, inferensial, serta evaluasi dan apresiasi. Peserta dihadapkan pada berbagai jenis teks dalam konteks komunikasi sehari-hari, vokasional, dan akademik.
Kompleksitas teks juga mengacu pada tingkat kemampuan A2 dan B1 dalam kerangka Common European Framework of Reference for Languages (CEFR). Dengan karakteristik tersebut, TKA Bahasa Inggris mengukur kemampuan memahami teks tertulis, mulai dari menemukan informasi, menyimpulkan makna tersirat, hingga mengevaluasi informasi dalam teks.
Bentuk soal pilihan ganda dan pilihan ganda kompleks memungkinkan pengukuran kompetensi tersebut secara praktis dan terstandar dalam penyelenggaraan tes berskala besar. Namun, kemampuan berbahasa Inggris tidak terbatas pada membaca. Kurikulum Bahasa Inggris juga mencakup keterampilan menyimak, berbicara, dan menulis, serta kemampuan menggunakan bahasa dalam berbagai konteks komunikasi.
