Dalam forum itu, peserta dibagi ke dalam kelompok diskusi berdasarkan tiga model pendidikan, yakni Muallimin, Salafiyah, dan Pendidikan Diniyah Formal (PDF).
Diskusi tersebut membahas berbagai aspek penyelenggaraan pendidikan, antara lain konstruksi kurikulum, silabus, penggunaan kitab sebagai bahan ajar, hingga perangkat pembelajaran yang diterapkan masing-masing lembaga.
Endi berharap forum tersebut menjadi awal dari dialog berkelanjutan antara pemerintah dan para penyelenggara pendidikan pesantren untuk memperkaya bahan penyusunan kebijakan.
“Harapannya, kegiatan ini bukan menjadi yang terakhir. Kita ingin membangun ruang dialog yang terus berlanjut sehingga berbagai masukan dan pengalaman dari penyelenggara pendidikan dapat menjadi bahan penguatan kebijakan,” katanya.
