“Bagaimana mereka menyembunyikan alamat-alamat yang dark web, itu bapak, ibu guru harus tahu. Jangan salah, di handphone mereka itu sudah tersembunyi banyak sekali hal-hal yang mungkin tidak layak dilihat oleh mereka. Itulah maka kita perlu belajar atau 100 langkah bahkan di depan mereka,” ujarnya.
Ia menegaskan penguasaan teknologi digital bagi guru bukan sekadar mengikuti tren, melainkan bagian dari upaya memperkuat peran guru sebagai pendamping dan pengarah peserta didik di tengah perubahan ekosistem digital secara cepat.
“Guru perlu memahami cara kerja dan penggunaan AI sekaligus mengetahui bagaimana peserta didik memanfaatkan teknologi tersebut dalam proses pembelajaran,” tegas Nunuk.
