Perbedaan latar belakang dan kemampuan tersebut menuntut guru untuk memahami kebutuhan masing-masing anak. Sekolah Rakyat harus menjadi ruang yang memberikan kesempatan setara bagi setiap siswa untuk belajar, bertumbuh, dan meraih masa depan.
"Ini yang harus ditumbuhkan oleh para guru. Daya juangnya, ketangguhannya dan mimpi besar mereka," kata Gus Ipul.
Gus Ipul pun menambahkan Sekolah Rakyat menerapkan sistem multi entry dan multi exit. Artinya, siswa dapat masuk pada jenjang dan kelas sesuai kemampuan serta perkembangannya, dengan waktu kelulusan yang tidak harus bersamaan.
Meski demikian, seluruh siswa tetap mendapatkan pendampingan, baik secara akademis maupun nonakademis, dengan mengembangkan potensi dan minat masing-masing sesuai dengan yes DNA talent yang telah mereka jalani sebelumnya.
Melalui pendekatan tersebut, Sekolah Rakyat diharapkan tidak hanya memberikan akses pendidikan, tetapi juga melahirkan lulusan yang berkualitas, mandiri, dan tangguh menghadapi tantangan kehidupan.
Pelatihan Pembelajaran Mendalam Batch II berlangsung pada 9-14 November 2026 dan diikuti 532 peserta dari 166 Sekolah Rakyat. Peserta terdiri atas 163 Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum, 61 guru Sekolah Rakyat Dasar (SRD), 230 guru Sekolah Rakyat Menengah Pertama (SRMP), dan 78 guru Sekolah Rakyat Menengah Atas (SRMA).
Pelatihan ini menghadirkan pemateri dan fasilitator dari Balai Guru dan Tenaga Kependidikan Banten sebagai bagian dari upaya meningkatkan kapasitas guru dalam menghadirkan pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik siswa Sekolah Rakyat.
