3. Kemampuan komunikasi dan interaksi sosial
Anak dengan autisme dapat mengalami kesulitan dalam komunikasi sosial, seperti memahami ekspresi wajah, bahasa tubuh, atau memulai percakapan dua arah.
Sebagian anak juga memiliki keterlambatan bicara, sementara yang lain dapat berbicara dengan lancar tetapi kesulitan memahami konteks percakapan.
Pada anak dengan down syndrome, perkembangan bahasa dan kemampuan berbicara umumnya berlangsung lebih lambat dibandingkan anak seusianya. Meski demikian, mereka dapat menunjukkan keinginan berinteraksi dan membangun hubungan sosial dengan orang lain.
Autisme sering dikaitkan dengan perilaku berulang dan ketertarikan yang terbatas pada hal tertentu.
Contohnya, anak mungkin mengulang gerakan tertentu, menyukai rutinitas yang sama, atau merasa tidak nyaman ketika terjadi perubahan aktivitas secara mendadak.
Anak dengan down syndrome tidak secara khusus memiliki karakteristik perilaku berulang seperti pada autisme. Namun, mereka tetap bisa mempunyai kebiasaan, preferensi, dan karakter masing-masing.
5. Kemampuan belajar dan perkembangan intelektual
Kemampuan intelektual anak dengan autisme sangat beragam. Ada yang mengalami hambatan intelektual, tetapi ada pula yang memiliki kemampuan kognitif rata-rata hingga di atas rata-rata.
Sementara itu, down syndrome umumnya berkaitan dengan disabilitas intelektual pada tingkat ringan hingga sedang. Kondisi ini dapat memengaruhi kecepatan anak dalam memahami informasi dan mencapai tahapan perkembangan tertentu.
